【摘 要】
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应试教育现在仍是中国教育的大背景,美术课是一门小科,所以没有达到很高的重视程度,因此不论是美术教师、学校还是学生自己对美术课程的重视程度都不高,导致我国高中美术教学
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应试教育现在仍是中国教育的大背景,美术课是一门小科,所以没有达到很高的重视程度,因此不论是美术教师、学校还是学生自己对美术课程的重视程度都不高,导致我国高中美术教学的有效性严重较低,需要引起教师的特别注意。本文就高中美术教学中应该如何培养学生的学习兴趣进行了简要的分析和研究。
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