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【摘 要】
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如果将失去了生活滋养和阅读滋养的学生比喻为一片贫瘠的土地。那么，作为一名语文教师，如果不能引导学生获取生活和阅读的滋养，只是局限在教材和课堂教学的小圈子里，单纯强调高考
【机 构】
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东北师大附中净月实验校
【出 处】
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吉林省教育学院学报(中旬)
【发表日期】
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2012年9期
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