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当前造成学校教育低效落后的原因有很多:如教师整体综合素质,各级领导管理能力和水平等问题.本文试图从目标管理角度探索学校各级领导如何科学地确定教师奋斗目标和有效地实现目标入手,提高学校教师的整体素质,促进农村教学质量的全面提高,实施教育均衡化战略.
运用目标管理理论提高教师素质浅探
【摘 要】
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当前造成学校教育低效落后的原因有很多:如教师整体综合素质,各级领导管理能力和水平等问题.本文试图从目标管理角度探索学校各级领导如何科学地确定教师奋斗目标和有效地实
【机 构】
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鲁东大学文学院
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2011年7期
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