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目的 了解医学成人教育学员学习动机.方法 采用自编问卷对235人进行调查.结果 成人学员学习动机主要表现在发展、求知、职业等方面,发展动机占第一位.结论 成人教育是教育事业的重要组成部分,通过调查实践,探讨了成人教育发展的内外部动力因素和规律,对成人教育的科学规划和健康发展具有十分重要的意义.