【摘 要】
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语文在小学阶段的学校教育工作中扮演着至关重要的角色,对于学生而言,学习语文不仅仅是积累文化知识与生活常识的过程,更是不断提升学生自身人文素养,积攒人文底蕴的重要手段
【机 构】
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贵州省纳雍县姑开苗族彝族乡胜利小学
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语文在小学阶段的学校教育工作中扮演着至关重要的角色,对于学生而言,学习语文不仅仅是积累文化知识与生活常识的过程,更是不断提升学生自身人文素养,积攒人文底蕴的重要手段,其重要性由此可见一斑。因此,教师必须肩负起教好语文与引导学生学好语文的重任。但在现实情况中,很多教师却由于受到种种客观因素的制约,而导致教学工作收效甚微。那么,教师应当采用怎样的教学方法去改变这一现状,提升教学有效性呢?本文将围绕这一问题,并根据个人教学经验以及近年来层出不穷的理论研究成果,结合实际情况,进一步展开论述。
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