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本文基于学生语文核心素养的培养与提高,创设了学生小组互评互改的作文评改新模式.在作文教学过程中,以学生为主体,以小组合作互评互改为主要形式,在作文基础培训、评改小组的设计、评改要求的规范、评价模式的改革等方面做了积极的探讨和尝试.
初中语文作文学生互评互改模式的创新与实践
【摘 要】
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本文基于学生语文核心素养的培养与提高,创设了学生小组互评互改的作文评改新模式.在作文教学过程中,以学生为主体,以小组合作互评互改为主要形式,在作文基础培训、评改小组
【机 构】
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杭州经济技术开发区景苑中学
【出 处】
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家长（上旬刊）
【发表日期】
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2020年10期
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