【摘 要】
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数学教学是师生沟通交流,互助合作的共同发展过程.教师要结合学生的认知规律与实际情况更新自己的教学观念,在授课时选择与学生生活密切相关的有趣的数学素材,让学生真正的对
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数学教学是师生沟通交流,互助合作的共同发展过程.教师要结合学生的认知规律与实际情况更新自己的教学观念,在授课时选择与学生生活密切相关的有趣的数学素材,让学生真正的对数学课堂感兴趣.在数学课堂中教师要为学生提供充分的教学活动和相互交流的时间与空间,将课堂交给学生,让学生自己主动的动起来,才能在这样生动活跃的小学数学课堂中培养学生解决问题的能力,更高效的达成教学目标,发展学生的综合素养.
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