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随着医学模式和健康观念的转变、疾病谱的改变、卫生保健制度的转改。护理的工作对象已由个体扩大为个体、家庭和社区。即便是个体，也不再仅仅是生物的个体，而是具有生物、心理、社会特性的整体的人。既有患病的人，也包括健康人。护理工作对象的扩大，使护士工作的场所也发生了变化，从医院扩大到家庭、社区、学校、工厂等一切有人生活的场所。护理的职责也由仅仅照顾生病的个体，扩展到为人提供贯穿出生到死亡全过程的疾病护理、健康指导与咨询。这就要求护士不仅要有良好的自然科学，特别是生物医学方面的知识，更要有足够的人文科学素养。因此，