【摘 要】
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现在在部分学校的学生甚至教师出现一个误区，就是认为音乐课就是让学生唱唱歌而以，殊不知音乐课所包含的远不止唱歌一项。音乐老师通过四十分钟既要教会学生唱歌，还要锻炼培养学
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现在在部分学校的学生甚至教师出现一个误区，就是认为音乐课就是让学生唱唱歌而以，殊不知音乐课所包含的远不止唱歌一项。音乐老师通过四十分钟既要教会学生唱歌，还要锻炼培养学生的音乐感知能力。换句话说帮助学生树立能够理解和欣赏美，培养“美的体验、美的探索、美的熏陶、美的享受和美的成长”的心灵世界是提高个人修养与素质的重要手段和渠道之一。
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