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基于素质教育背景下,体育学科受到了高职院校的重视,作为培养人才的重要组成部分,同样需要紧跟学分制改革背景而积极进行教学改革。本文主要以滁州高职院校为例,分析了学分制下的高职体育教学改革思路,并提出了具体实践措施。
学分制下的高职体育教学路径探索——以滁州高职院校为例
【摘 要】
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基于素质教育背景下,体育学科受到了高职院校的重视,作为培养人才的重要组成部分,同样需要紧跟学分制改革背景而积极进行教学改革。本文主要以滁州高职院校为例,分析了学分制下的高职体育教学改革思路,并提出了具体实践措施。
【机 构】
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滁州城市职业学院
【出 处】
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当代体育
【发表日期】
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2021年21期
【基金项目】
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安徽省职业与成人教育学会 2020 年度教育教学研究规划课题“学分制下的高职体育教学改革 -- 以滁州市两所高职院校为例”(azcg169)。
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