【摘 要】
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在开展初中英语教学实践中,教师不能仅仅关注课本中的理论知识,更要注重对学生英语核心素养的培育。从概念上来看,初中英语的核心素养大致可以分为语言水平、思考模式、文化
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在开展初中英语教学实践中,教师不能仅仅关注课本中的理论知识,更要注重对学生英语核心素养的培育。从概念上来看,初中英语的核心素养大致可以分为语言水平、思考模式、文化意识以及学习能力等四个层面。本文结合笔者的教学实践经验来研究初中教师如何在初中教学中培育学生的核心素养,锻炼英语能力,培养学生成为符合社会发展需要的全能型人才。
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