【摘 要】
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语文是以母语教学为基础的学科,其内涵关乎着对当代青少年综合素养的培育,其外延关乎着国人在新时代的文化自觉、文化自信以及文化创新,其学科使命可谓任重而道远.在教育大变革的当下,素质教育回归主流,核心素养得到重视,语文学科在课程建设和教学探索等方面都迎来了前所未有的挑战,而应对这一切的关键在于语文教育工作者专业素养的提升.一线语文教师要坚持学习、不断更新知识,切实提升自身专业素养.由吴泓著,北京师范大学出版社于2015年出版的《专题百问:教学实施中的行与思》一书,正是一本着眼于一线语文教师理念更新和实践创新的
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语文是以母语教学为基础的学科,其内涵关乎着对当代青少年综合素养的培育,其外延关乎着国人在新时代的文化自觉、文化自信以及文化创新,其学科使命可谓任重而道远.在教育大变革的当下,素质教育回归主流,核心素养得到重视,语文学科在课程建设和教学探索等方面都迎来了前所未有的挑战,而应对这一切的关键在于语文教育工作者专业素养的提升.一线语文教师要坚持学习、不断更新知识,切实提升自身专业素养.由吴泓著,北京师范大学出版社于2015年出版的《专题百问:教学实施中的行与思》一书,正是一本着眼于一线语文教师理念更新和实践创新的著作.本书对新教育思想加以阐述,对新教育方式进行剖析,力图为语文教师突破认知障碍,丰富教学技巧提供思路和方法.
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我家后面不到三百米便是美丽的富春江,往东约莫五公里是钱塘江、浦阳江、富春江三江交汇之处,往西开车二十分钟就离开萧山的地界到了富阳.富春江最宽阔的一段恰在我家后面,江心驻着一座大岛名叫五丰岛.我的童年便在这如画的风景里度过,这是我一生最治愈的时光,无与伦比的精神港湾,永远的回忆.
在中国现代文学馆“徐迟文库”中,有一封1978年9月15日常书鸿致徐迟的毛笔信.全信共两页,从左向右竖排书写在“敦煌文物研究所”稿纸上.rn在信中,常书鸿首先对徐迟表示了感谢:“接你自乌鲁木齐返京后的信,知道你答应为《敦煌艺术》电影说明辞帮忙,这是我们所最快慰的……”前不久,徐迟刚刚前往新疆进行了一个多月的采风活动,活动最后他与曹禺在乌鲁木齐新疆人民大会堂出席了有一千多人参加的当地大型文学活动.
徜徉于浩瀚无垠的中华文化长河,古卷的幽香氤氲了整个下午.采撷古典文化芬芳, 携名人,游历史,思想的潮水奔腾不息,站在历史的眼眸回望,我看到了冰心,与她同行于诗海,弥久不散.rn与你同行,在诗文中昂扬精神.
中国文人是一个很神奇的群体,他们可以把两个毫不浪漫的字放到一起,组成一个韵味十足的词语.打个比方吧:“桑”是“桑”,“梓”是“梓”,都是种在土里的傻绿叶子树;放到一起,却成了一个令他乡之客潸然泪下的词——“桑梓”,梦中的家乡!而英语里的二十六个字母,实在很难拼出如此美丽的字句.所以说这种惊人的创造力,是中国文人独有的.
夏末的时候,给学生们讲《静女》.rn静女其姝,俟我于城隅.爱而不见,搔首踟蹰.rn静女其娈,贻我彤管.彤管有炜,说怿女美.rn自牧归荑,洵美且异.匪女之为美,美人之贻.rn风从窗外吹来,树叶在阳光下闪闪发亮,天地都在静谧之中.同学们轻轻吟哦着这首两千多年前不知名诗人写的诗,有着一种说不出的崇敬,因为书上说,这首诗选自最古老的诗歌典籍《诗经》——我们常常会通过神化那些远古的作品,让人对它们产生一种神秘的膜拜,似乎只有膜拜,才能体现那些诗歌的价值.
“初中太好,无论怎么过,都觉浪掷,回头一看都要生悔.”于我,回顾初中三年,往事历历在目,一帧帧看似平常的画面,都细细地交织着喜悦与诗意,回味无穷.rn初中以前,我从未想象过,语文也可以这般有趣.孔老师的教学独特新颖,三言两语间总能勾起同学们的兴趣,记忆中,课堂上常常会响起我们的欢笑声.
在教授《刺客列传》时,学生初读荆轲会认为他“是一位豪迈、沉着勇敢、不怕牺牲的英雄,行刺秦王虽然失败,但他那种刚毅不屈,慷慨赴难的精神令人钦佩.”但是,若只停留在初读印象上,对荆轲的认识是不全面深入的,为此,笔者带领学生细读文本,走近英雄.
风扬起繁华般的流年,还能记得你我初时见面的情景.rn金秋九月,乘着微凉的热风,伴随着上课铃声,你踏着轻快的脚步进入教室,谁也没想到那时讲台上陌生的你,竟会给我留下值得用一生去铭记的回忆.rn热爱读书,是你教会我的第一件事.rn教室里原本空荡荡的书柜,在你一套接着一套,一本接着一本的填充下,变得越来越满.
作家作品rn魔幻北极光rn尤 今rn居然、居然看到了.rn那天晚上,骑了雪上摩托车,到挪威位于北极圈20米深的峡湾去,那儿早已积雪成霜了.站在零下5度的酷寒气温下,等.等了10来分钟,原本严丝合缝的墨黑夜空突如其来地裂开了,一股非常强大而又活泼的龙卷风从中飞窜出来,从导游兴奋的叫喊声中,我突然意识到,啊啊啊,北极光已经横空出现了!然而,抬头仰望,却只看到一团团白色的云絮飘浮在天空中,和我想象中那种整个天空转成绿色的奇幻景色有着天大的距离.事后才知道,北极光可以分成好几种类型,像眼前的这类北极光,裸眼是看不