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高等职业教育改革发展和教师专业化发展离不开教师标准的制定。文本对美国、澳大利亚、欧盟职业教育教师标准的开发主体、功能结构、内容要素进行介绍,并分析和比较可供借鉴的经验,提出构建适应我国高等职业教育教师标准的逻辑主线、开发主体、开发程序和方法,以及内容要素方面的建议。
基于美、澳、欧盟经验的高等职业教育教师标准构建
【摘 要】
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高等职业教育改革发展和教师专业化发展离不开教师标准的制定。文本对美国、澳大利亚、欧盟职业教育教师标准的开发主体、功能结构、内容要素进行介绍,并分析和比较可供借鉴
【机 构】
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天津城市职业学院
【出 处】
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天津职业院校联合学报
【发表日期】
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2016年12期
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