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传统的语文教学，课堂气氛沉闷，学生表情呆板，教师缺少激情，教学效果不是很理想。因而加强语文课堂的趣味性就显得尤其重要。对任何东西，只要有了兴趣就有了学习的动力，有了动力，还有什么是学不会的呢？
如何有效提高课堂教学--浅议初中语文教学
【摘 要】
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传统的语文教学，课堂气氛沉闷，学生表情呆板，教师缺少激情，教学效果不是很理想。因而加强语文课堂的趣味性就显得尤其重要。对任何东西，只要有了兴趣就有了学习的动力，有了动力，还有
【机 构】
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峨眉山市大为镇初级中学
【出 处】
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基础教育论坛（乐山）
【发表日期】
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2010年3期
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