【摘 要】
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“互联网+”模式在中职教育事业中的运用,促使中职学校的创新创业教育迎来了全新的时代.基于“专业技能”的中职院校的教育将会借此实现进一步的提升,帮助学生获得更多的平台保障和政策支持.以福建省某中职学校学生创业团队项目——“智能照明从\'芯\'开始”作为范例,剖析该项目在运作过程中的可取之处,并且分析现阶段技术核心型项目在市场环境下所存在的机遇与短板,帮助更多学生在相关创业创新方面找到正确的方向,进而完成自己的创业目标.
【机 构】
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福建经贸学校,福建 泉州362000
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“互联网+”模式在中职教育事业中的运用,促使中职学校的创新创业教育迎来了全新的时代.基于“专业技能”的中职院校的教育将会借此实现进一步的提升,帮助学生获得更多的平台保障和政策支持.以福建省某中职学校学生创业团队项目——“智能照明从\'芯\'开始”作为范例,剖析该项目在运作过程中的可取之处,并且分析现阶段技术核心型项目在市场环境下所存在的机遇与短板,帮助更多学生在相关创业创新方面找到正确的方向,进而完成自己的创业目标.
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