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科学探索活动是幼儿科学教育的主要形式。《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣、体验探究过程,发展初步的探究能力。”作为幼儿教师,应研究科学探索活动的开展,让幼儿在探索活动中获得最大的收益。
巧用多媒体技术,丰富幼儿园科学探究活动
【摘 要】
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科学探索活动是幼儿科学教育的主要形式。《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣、体验探究过程,发展初步的探究能力。”
【机 构】
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河南省光山县幼儿教育中心
【出 处】
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教育信息化论坛
【发表日期】
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2019年9期
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