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职校课程文化是职业学校课程教学中长期积累的与课程相关的价值取向，以及师生意识、师生心态、行动规范方面的独具特色与魅力的物质文化、制度文化和精神文化的总和。因此，有必要寻找职业学校专业背景下的文化课教学契机，帮助中职学生树立自信，培养学生的学习兴趣，特别是找到可行的学习方法，使其在具备一定的专业素养前提下，掌握一定的专业技能。