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在许多地方医学院校里，医学教学还存着传统的教学模式即实验教学长期作为服务于医学理论教学的附属教学而存在，因而实验教学一直被放在从属地位。学校实验经费投入的不足，实验教学手段的相对落后，给学生动手能力的培养造成了较大的局限性。实验教学是实现素质教育和创新人才培养目标的重要环节，为拓宽学生思路，提高学生创新能力，地方医学院校应加强实验教学，以提高教学质量。