【摘 要】
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随着我国教育事业的发展日新月异,社会各界对培智学校的教育愈加重视与关注。语文学科是培智学校的基础学科,更是帮助学生日后实现更好生活的关键学科。身处在培智学校学习的
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随着我国教育事业的发展日新月异,社会各界对培智学校的教育愈加重视与关注。语文学科是培智学校的基础学科,更是帮助学生日后实现更好生活的关键学科。身处在培智学校学习的学生,均存在一定的智力残疾。培智语文教师在开展教学活动时,应将教学内容与劳动教育进行有机整合,完善劳动教育内容,以此帮助学生养成良好的劳动行为习惯,以及积极主动的劳动意识。本文主要以培智语文教学为探究视角,针对劳动教育展开一系列的分析,以期为我国培智教育事业的长足发展,贡献微薄之力。
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