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随着我国经济的快速发展和城镇化进程的加快,更多的农村年轻劳动力涌向城市。随着社会发展，人民群众对优质教育资源的需求不断加强，大量的学龄儿童少年向城镇集中。面对农村教育新情况，我国的教育体制也不断完善，更加注重城乡教育的均衡性，经过近十年的教育布局调整，大量农村学校的校舍闲置，形成了大批的闲置校产。本文针对农村闲置校产的现状以及存在问题进行分析，并通过多元化途径探讨，从而对其如何有效利用，以达到社会效益与经济效益的最大化。