【摘 要】
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传统的语文课堂教学,只是教师一味的灌输,教师“牵”着学生走。一切“以教师、教材、课堂为中心”。对课文的理解以教师的观点为观点,不给学生发表自己见解的机会,遏制了学生
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传统的语文课堂教学,只是教师一味的灌输,教师“牵”着学生走。一切“以教师、教材、课堂为中心”。对课文的理解以教师的观点为观点,不给学生发表自己见解的机会,遏制了学生的个性发展。为此,我在语文教学中对“培养个性教育”进行了探索。努力突破传统的课堂教学模式,在课堂教学中以尊重个性,培养自信为教学理念。
The traditional Chinese classroom teaching, only teachers instill indoctrination, teachers “pull ” with the students go. Everything “To teachers, teaching materials, classrooms as the center ”. The understanding of the text from the perspective of teachers point of view, do not give students the opportunity to express their own opinions, to curb the personality development of students. For this reason, I have explored “cultivating individuality education” in Chinese teaching. Efforts to break through the traditional classroom teaching model, teaching in the classroom to respect personality, self-confidence for the training of teaching philosophy.
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