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工学结合培养模式把学校教育和校外工作有机结合起来，呈现出学习工作交替性、教学内容职业性、教学资源双重性、教学主体多元性等特征。高职学生思想政治教育必须突破传统观念，以人为本，完善教学内容，更新教育方法，创新工作机制和评价机制，才能与工学结合培养模式相适应。
工学结合人才培养模式对高职学生思想政治教育的新要求研究
【摘 要】
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工学结合培养模式把学校教育和校外工作有机结合起来，呈现出学习工作交替性、教学内容职业性、教学资源双重性、教学主体多元性等特征。高职学生思想政治教育必须突破传统观念
【机 构】
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娄底职业技术学院
【出 处】
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沿海企业与科技
【发表日期】
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2013年5期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十二五”规划课题“工学结合模式下高职学生思想政治教育创新研究”（XJK011BZJ016）阶段性成果
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