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以职校文化课教师和学生为对象,采用问卷调查与访谈形式,对微课应用情况进行调查,旨在了解职校文化课教师对微课的认知程度和应用情况等,同时也为捕捉职校学生对微课的认知程度、学习需求和喜好程度等重要信息,进而为职校文化课教学中构建微课程模式提供必要的依据。
职校文化课教学中微课应用现状的调查与分析
【摘 要】
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以职校文化课教师和学生为对象,采用问卷调查与访谈形式,对微课应用情况进行调查,旨在了解职校文化课教师对微课的认知程度和应用情况等,同时也为捕捉职校学生对微课的认知程
【机 构】
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浙江交通技师学院
【出 处】
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职业时空
【发表日期】
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2015年11期
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