论文部分内容阅读
新时代高校思想政治课应重视学生参与度,激发学生学习的主动性,这不仅能够提升教学效果,更能对学生个人的成长成才产生重大影响。通过相关调研,分别从学生的行为、认知、情感三个维度分析当前学生的参与情况,从学生、老师、教学内容和教学环境四个角度探究影响学生参与思想政治课的因素。针对当前教学模式弊端,提出树立学生主体地位、提升老师教学水平和营造良好教学氛围的建议,以提升思想政治课的参与度。