论文部分内容阅读
学校要多层面、多角度地评价班主任，不能把班级量化考核当作考核班主任的法宝，一味迷信和夸大班级量化考核的作用，应以人为本，不断创新班级管理办法，建立让班主任满意的科学合理的评价考核机制，让他们体验到班主任工作的满足感和成就感。
班级量化管理刍议
【摘 要】
：
学校要多层面、多角度地评价班主任，不能把班级量化考核当作考核班主任的法宝，一味迷信和夸大班级量化考核的作用，应以人为本，不断创新班级管理办法，建立让班主任满意的科学合理的
【机 构】
：
山东省昌邑市奎聚街道辛置小学
【出 处】
：
中国校外教育
【发表日期】
：
2013年6期
其他文献
教学要着重对学生的潜能和智力进行开发，根据学生从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的特点，加强直观教学和操作训练，促使学生思维由感性向理性转化，强化和提高学生主动认知的能力，培养和提高学生解决实际问题的能力。 小学教学创新教育培养策略创新教育是实施素质教育中重中之重的任务。创新教育是以培养学生创新意识、创新精神、创新能力为目标的创新教学活动。创新意识、创造能力健康发展的教学环境和教学体系，加快教学手
自20世纪80年代改革开放以来,中国加快了经济腾飞的步伐。城市人口结构不再单一,发生了巨大的转变,巨大的农村人口浪潮涌向城市。那些农村留守儿童的生活和教育问题也就值得
全面提高国民素质，是现代素质教育的总体目标。个人素质中的一个重要组成部分，是自然科学素质。生物教学是素质教育中不可缺少的重要环节。每位教师都希望课堂上学生能够积极、
传统的生活管理忽视了管理对象的主体地位，仅仅是在制度的制定、严格纪律的约束上下功夫。新时代的生活管理，应“以人为本”，使生活管理的内容、形式、手段与时俱进。作为生活教师，首先要把握聋生不同于健听人及聋生个体间不同得心理特点，以爱育人，以情育情，尊重聋生，以理服人，公正教管，教管结合，进行合理化、科学化的生活管理。 以人为本生活管理聋生随着社会的进步与时代的发展，信息化社会使得各种传播媒介大大增加
计算机组装与维修这门课程是中职计算机专业必修的一門专业课，是一门以动手操作为主的实践性很强的一门课，也是颇受学生喜爱的一门课程。但受课程本身的制约，如上实训课时课堂管理的问题、教程一开始的计算机基础理论知识部分学生不感兴趣的问题等，笔者在文中进行探究并应用了微课、翻转课堂、教学内容前后置换等手段在教学活动中进行了实践探究。 计算机组装微课翻转课堂计算机组装与维修这门课是以动手操作为主的实践性很强
新课程改革重点在于教学中的信息技术应用，通过信息技术与学科教育的整合，能够有效提升教学的效率与质量，对于培养学生的创新精神与专业思维具有重要意义。对于职校机电专业教学
苏霍姆林斯基说过：“要使学生掌握深刻小而牢的知识，就必须使学生有一个巩固知识的大后方，这个大后方就是课外阅读”。图书馆是学生的资源共享库，但是，由于部分学校图书资源有限，读书活动开展的较少，学生的学习兴趣不浓。那么，怎样才能使读书活动丰富多彩呢？ 一、教给学生科学的读书方法 “授人以鱼，只食一餐；授人以渔，却终身受用。”掌握知识是成才的基础，而学会获取知识的方法才是关键，教师不仅要教会学生基础
摘 要：PBL模式是一种新型教学模式，其在高中地理教学中的应用能有效提高学生的创新能力及自我提升能力。文章结合教学实例，探讨PBL模式在高中地理教学中的应用方法，以期进一步提升高中地理教学质量和效率。 关键词：PBL教学模式；地理教学；应用；教学质量 中图分类号：G633.55 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）26-0029-01 伴随着现代化社会对于人才需求的不断升
学校教育是以教师的教育教学行为为主要施教方式，而一所学校管理和发展的基础也是教师队伍的建设。因此，教师的专业素养、业务水平是学校教育的生命线，是一所学校提升教育教学水平的根本。 智慧型教师专业素养心理健康课堂教学近年来，社会和家长们对于学校教育有了全新的认识，更加看重教师在教育教学过程中能否遵循孩子成长的规律，因势利导，给予学生更富于智慧和具有启迪作用的教育引导。因此，做“智慧型教师”已经成了教