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人文教育的根本价值在于培养人的人格和精神，它与“两课”教学的内在是一致的，而“两课”起核心、灵魂作用。通过分析加强“两课”教师人文素质的必要性，阐述了人文教育与“两课”教学的相融性，提出一系列提高“两课”教师人文素质的对策，以熏陶培养教师人文精神。
人文教育与“两课”教师人文素质刍议
【摘 要】
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人文教育的根本价值在于培养人的人格和精神，它与“两课”教学的内在是一致的，而“两课”起核心、灵魂作用。通过分析加强“两课”教师人文素质的必要性，阐述了人文教育与“两课
【机 构】
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辽宁工程技术大学
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2007年12期
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