论文部分内容阅读
在一个价值多元化的时代中怎样促进学生道德判断力和道德敏感性的发展,是学校德育工作亟待解决的难题。现实德育工作的实践中,一些地方的学校德育工作的方法呈现出一种新的特点,而这种特点的历史背景正是道德模式的现实体现,与此同时,道德模式为学校解决当前面临的问题、难题提供了重要启示,并反映了当代学校德育工作的发展趋向。