【摘 要】
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本文依据现代体育学科发展趋势中集成与综合的特征,以及人的发展对多学科培养与开发的需求,提出综合培养高等体育教育专业人材,是21世纪体育教育发展的需要;并从理念上、理论
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本文依据现代体育学科发展趋势中集成与综合的特征,以及人的发展对多学科培养与开发的需求,提出综合培养高等体育教育专业人材,是21世纪体育教育发展的需要;并从理念上、理论上进行分析研究,阐述如何构建高等体育专业课的结构,提出增加选修课、课程小型化、多样化的措施,重视教学能力、创造能力的培养,试行"双学位制",跨学科、跨院校教育等设想.
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