【摘 要】
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本文报导了左黄皮酰胺和人参皂苷Rg1的促智信号转导途径的研究结果,为两种药的促智作用提供了解释,并了解了学习记忆信号转导途径的一些特点,得出以下几点看法:①找出靶受体
【机 构】
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中国医学科学院协和医科大学药物研究所,
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本文报导了左黄皮酰胺和人参皂苷Rg1的促智信号转导途径的研究结果,为两种药的促智作用提供了解释,并了解了学习记忆信号转导途径的一些特点,得出以下几点看法:①找出靶受体十分重要,它决定信号转导的启动和导向。②明确核转录因子及其转录表达的基因产物是什么?可否解释长记忆的形成和LTP的诱导与维持。③药物作用的靶受体大多是受体,也可能是离子通道或脑外酶。④药物可直接作用于受体,也可能间接地,即通过释放神经递质或其他内源性物质再作用于靶受体。⑤靶受体有可能是一个,也有可能是两个互补发挥作用。⑥药物激活的信号转导途径往往不只一种而可能是多种。这是因为脑内信使之间的交流、对话十分广泛,已形成纵横交错的网络,上游一个信号分子特别是蛋白激酶激活后,便可激活下游许多信号分子。⑦信号转导研究中使用拮抗剂、抗体十分有用,不但可反证信号转导途径的正确,有时用于寻找靶受体事倍功半。本文最后分析了中枢神经系统疾病是如何干扰学习记忆信号转导,引起认知障碍的,应采取什么样的防治策略也进行了讨论。
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