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美国社会学家科尔曼经过大量的调查和研究认为,影响学生身心发展的重要因素有三个,依次是父母、儿童伙伴、教师.通过对民办学校的长期观察研究,发现科尔曼提出的几个影响因素在民办寄宿制学校里有着独特的表现形式与作用.
论科尔曼影响因素在民办寄宿制学校中的表现形式与作用—以浙江省余姚实验学校为例
【摘 要】
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美国社会学家科尔曼经过大量的调查和研究认为,影响学生身心发展的重要因素有三个,依次是父母、儿童伙伴、教师.通过对民办学校的长期观察研究,发现科尔曼提出的几个影响因素
【机 构】
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浙江大学管理学院
【出 处】
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比较教育研究
【发表日期】
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2002年5期
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