【摘 要】
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目前,教师备课主要存在以下误区:重形式轻实效、重教法轻学法、重课前教案编写轻课后反思,备课是为了应付教育主管部门及学校的检查。笔
At present, teachers prepare less
【机 构】
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安徽六安市霍山县太平畈乡中心学校,
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目前,教师备课主要存在以下误区:重形式轻实效、重教法轻学法、重课前教案编写轻课后反思,备课是为了应付教育主管部门及学校的检查。笔
At present, teachers prepare lessons mainly in the following erroneous areas: heavy form light effect, re-teaching law light method, re-teaching lesson plans before writing light after reflection, lesson preparation is to cope with the inspection of education authorities and schools. pen
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