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<正> 教育是历史的现象,是社会性的活动。研究教育而又抽掉历史背景、脱离社会发展,则如同揪着自己的头发想要腾空而起,其结果,不是陷入混沌的怪圈,便是有意无意地踅进伪证者的队列,实属教育认识与实践之忌。
略论教育的价值与人的价值
【摘 要】
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<正> 教育是历史的现象,是社会性的活动。研究教育而又抽掉历史背景、脱离社会发展,则如同揪着自己的头发想要腾空而起,其结果,不是陷入混沌的怪圈,便是有意无意地踅进伪证者
【机 构】
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清华大学教育研究所副教授
【出 处】
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高等工程教育研究
【发表日期】
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1991年2期
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