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拓展学生的思维能力，是数学的基本教学目标之一。抓好拓展问题的教学，可以取得学生、教师“双赢”的效果。文章结合某九年一贯制学校进行的数学拓展教学实施情况以及顶岗学员在该校进行为期三个月教学实践中的运用，通过发放问卷调查，分析数学拓展问题在教学中的具体意义，并提出了相应的教学建议。
数学拓展问题在教学中的作用与意义探析
【摘 要】
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拓展学生的思维能力，是数学的基本教学目标之一。抓好拓展问题的教学，可以取得学生、教师“双赢”的效果。文章结合某九年一贯制学校进行的数学拓展教学实施情况以及顶岗学员在
【机 构】
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湘南学院临床学院
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2017年21期
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