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在新课程背景下，教师要树立全新的课堂理念，让课堂成为动态生成的、充满变化的、富有个性、充满活力的情景化的场所。如何提高化学课堂的活力，是摆在我们老师面前的一大难题。笔者结合自身教学实践谈几点肤浅认识。
新课程背景下化学课堂的活力浅析
【摘 要】
：
在新课程背景下，教师要树立全新的课堂理念，让课堂成为动态生成的、充满变化的、富有个性、充满活力的情景化的场所。如何提高化学课堂的活力，是摆在我们老师面前的一大难题。笔
【机 构】
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宿迁市实验学校
【出 处】
：
化学教与学
【发表日期】
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2011年9期
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