【摘 要】
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目的研制医生角色认知刻板印象测量工具。方法运用半结构式访谈、自由反应法及特征词赋值形成医生角色认知刻板印象初始问卷。采用配额抽样抽取医生、护士、患者及公众共1 61
【机 构】
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上海医药高等专科学校基础护理教研室,第二军医大学护理学院基础护理学教研室
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目的研制医生角色认知刻板印象测量工具。方法运用半结构式访谈、自由反应法及特征词赋值形成医生角色认知刻板印象初始问卷。采用配额抽样抽取医生、护士、患者及公众共1 614名,应用医生角色认知刻板印象初始问卷及一般资料问卷进行调查,经典型特征筛选、项目分析及探索性因素分析,最终形成医生角色认知刻板印象测量工具。结果探索性因素分析析出3个因子(职业形象定位、职业自律性、职业素养)、24个特征词,3个因子累积解释总方差63.841%,内部一致性系数0.959,折半信度0.922。结论医生角色认知刻板印象测量工具具有较好的信效度,可用于测量我国不同地域、不同群体对医生角色认知刻板印象现状。
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