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为揭开学生近视产生机理，首先给动物形成了近视，证明了其机理为代偿变化。因眼的功能为凸透镜成象，物距象距成反比，读写时物距小，像距增大，为成象于视网膜即自动调节（功能代偿），为节省调节眼球逐渐变化（结构代偿），变长后看近不同调节了，但看远不清了（近视了），又因眼球变长系生理需要，所以多种疗法是违反自然规律的，故均无理想结果，科学的防治方法是通过透镜组，把看近时入眼光线的几何特性变化看远的。