【摘 要】
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素质教育背景下,学生的综合素质备受关注,对教学有效性也提出了严格的要求.初中化学作为初中阶段的重点学科,由于学科特征的影响,化学教学一直是难点所在.具体表现为学生的理
【机 构】
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新疆生产建设兵团第三师图木舒克市第一中学 喀什 844000
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素质教育背景下,学生的综合素质备受关注,对教学有效性也提出了严格的要求.初中化学作为初中阶段的重点学科,由于学科特征的影响,化学教学一直是难点所在.具体表现为学生的理解过程不充分,学习积极性不高.对此,本研究拟将问题导学法应用到初中化学教学实践中来,借助问题的优化设计,来实现对初中化学教学的引导,最终目的是提升初中化学教学实效,促进学生全面发展.
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