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【摘 要】
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传统的局部解剖学教学是先进行理论讲授、再进行实验教学,实验教学以学生动手操作为主.由于理论讲授时间较长,造成学生实验操作时间缩短,不能保证有充足的时间巩固知识,严重
【机 构】
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贵州中医药大学解剖学教研室
【出 处】
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解剖学杂志
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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贵阳中医学院教学质量与教学改革工程项目(贵中医教改合字2017-14号),2017贵州省一流课程建设项目(中医人才培养体系中的西医基础课程群建设项目)
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