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一、背景
习近平总书记在中央组织工作会议上指出：“实现党的十八大确定的各项目标任务，进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，关键在党，关键在人。关键在人，就要建设一支宏大的高素质党员干部队伍。”近年来，针对各单位普遍存在的党务工作重视程度不够，抓党员先进性缺少抓手，党员理想信念滑坡等普遍问题我单位开展积极探索，总结出了一套行之有效的党员队伍教育、培养、激励工作方法，即“三个强化”，强化政治理论学习，提升党员素质水平、强化理想信念，促党性修养提升、强化实践基础，促先锋模范作用发挥。在“三个强化”实施过程中取得了较好的成效，有效推动了各项中心工作。
“三个加强”其实质是以全体党员为工作对象，以党内日常工作和活动为主要载体，以持续打造“四讲四有”合格党员队伍为主要工作内容，以发挥先锋模范作用，切实推动公司筹备处发展壮大为最终目标的“五位一体”的工作方法，它的特点在于在原有党员培养教育管理方式只是单一开展理论性的教育上进行创新，为党建工作更加紧密与实际中心工作结合提供了实践基础，并在实践基础重点突出先锋模范作用的发挥，强化群众对党员认可度，最终形成“党员发挥先进模范作用-团结带领群众-共同推动单位发展”的良好氛围，从而全面实现党员队伍建设和单位中心工作“两手抓、两不误、两促进”。
二、有效做法
（一）强化政治理论学习，提升党员素质水平
通过部门组织政治理论学习、支部开展“三会一课”以及中心组扩大学习三个抓手，专家讲座、领题学习、学习研讨等学习形式，全面强化党员政治理论学习，学习内容主要围绕“四必学”开展，即“党章、党规必学；马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论等党内理论经典必学；中央重要会议精神必学；上级重要会议精神必学。通过“四必学”的开展，初步实现了用党的理论武装党员的目的。
（二）强化理想信念，促党性修养提升
——创新性开展民主评议党员，将民主评议党员单一的党员互评改为“三评”，即党员互评、群众评议和党支部评议。考核评价采取百分制进行，党员互评、群众评议和党支部评议权重各占三分之一。党员互评：支部党员首先在支部大会上宣读个人自评，然后由支部党员提出其存在的问题，最后再围绕主动学习、争创佳绩、服务群众、遵纪守法、弘扬正气五个方面进行相互评议。群众评议：对所有党员发挥先锋模范作用和服务群众方面情况进行评议。党支部评议：是指党支部组织召开支委会，对各党员参加支部日常活动和表现情况做出评议。当年度评议总分低于70分的党员将被评定为不合格党员，支部将提请党委对其亮“黄牌”警告，在“黄牌”警告期间党员不得参与党内评先，并由支部书记进行诫勉谈话，指出其存在主要问题和制定整改措施，定期监督整改；低于80分的党员，党支部要指定专人与其谈话，帮助党员分析存在的问题，指导其整改；对于评分排在10%，支部将在支部大会上对其通报表扬，并推荐其参加党委优秀共产党员评选。
——开展戴党徽、亮身份活动，通过佩戴党徽的形式，提高党员身份意识和对党员身份的荣誉感、责任感，同时，切实将党员言行举止置于群众的监督下，推动党员当先锋、做表率的自觉性和主动性。
——开展特色党日活动，持续开展特色党日活动，通过现场访谈和讲座等形式，让党员重温那段光辉历程，进一步筑牢党员理想信念，切实为党员补足精神之“钙”。
（三）强化实践基础，促先锋模范作用发挥
结合单位实际，创新开展“六步管理法”岗区创岗建区活动。第一步，支部和党员开展“岗区”申报，并结合自身实际情况制定创建方案；第二步，党支部召开支委会，对支部申报责任区和党员申报示范岗的项目、内容、质量及完成时间进行严格审核，并对支部创建责任区工作进行分工；第三步，召开支部党员大会，讨论岗区创建方案，重点根据岗位实际和自身特点，进行责任区创建分工；第四步，在支部党员大会上宣读创岗方案，并由支部书记与党员签订责任区创建分工责任状；第五步，公开承诺，通过单位网站、公示栏等方式对创岗建区方案进行公示，接受党组织、党员和群众的监督；第六步，对党员执行方案和开展创建情况进行跟踪管理。党支部每季度末对党员创岗和落实责任区工作进行逐人逐项的检查，及时发现并整改存在的问题，并督促党员努力完成承诺项目。
三、主要成效
“三个强化”工作方法自实施以来，经历了试点、推广、深化三个阶段，党员从起初的参与积极性不高转变为全身心投身各项活动，党员先锋模范作用得到有效增强。
——让党员先锋模范作用转化为推动单位发展新的动力。通过“三个强化”各项措施的逐步落实，广大党员紧紧围绕企业中心工作，大力开展“创岗建区”、岗位创新创效、党员电量竞赛、党员突击等活动，实现了支部和党员的全覆盖，有效提高安全生产水平，创造经济效益达数百万元，有力促进了单位各项生产经营各项任务的完成。
——让党员成为一面旗帜。通过“三个强化”各项工作的实施，有效激发和调动了广大党员服务群众的热情和主动性，党员主动帮助群众解决问题，得到广大职工群众高度评价，有效提升党员队伍的号召力。此外，各党支部还结合自身工作情况自发成立了多个党员突击队，在大修、抢修和其他急难险重任务时冲在前面。经过一系列工作，党员在困难面前能站出来，危险时刻能豁出来，利益面前能让出来的良好形象得到了广大群众的高度认可。
——让党员看一看自己的形象究竟好不好。通过三个强化”各项工作的开展，有力的加强了党组织和群众的监督作用，通过“民主评议党员”和组织生活会把党员存在问题摆在了桌面上，有效防止了“干的好，不如人缘好” ，“只看业绩，不看党性”等問题，不仅使不合格党员认清了自身存在的问题、受到了教育，也使优秀党员得到了认可和激励，从而有效调动了党员自觉践行“四讲四有”要求的积极性，有效解决了党员好坏“评不准，评不服”的问题，全面提升党员队伍综合素质和党性，为充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用奠定了坚实的基础。
四、启示
一是要打破固有思维模式，善于创新性的开展工作。原来固有的党员培养教育管理方式只是单一开展理论性的教育，没有特别好的将党员教育与中心工作结合，缺乏理论的实践基础，造成党员主动参与性差。而“三个加强”，则正是通过“五位一体”的管理模式，使党员教育管理在传统教育管理方式的基础上，围绕企业生产经营中心任务，引导党员在生产、安全、创效、节约、服务等方面发挥党员的先锋模范作用，在本职岗位上党员的先进性，从而带动普通职工共同努力。
二是要加强党员考评成果的实际应用，鼓励和引导党员创新争优。“三个加强”就其本质来说，是引导党员发挥先锋模范作用的抓手，其最终目的还是要建立起一个“党员发挥作用—团结带领群众—共同推动单位发展”这样一个核心机制的建立。因此，就必须加强党员发挥先锋模范作用的考核评价力度，要将考评结果与党员个人评先选优和选拔任用相挂钩，正向引导和激励党员，不能只“考”不“用”，也不能只“用”不“考”，并且要努力让考核评价动态化、经常化，不能变成一评永逸的，更不是一成不变的，一个党员今天先进，不等于明天也先进；明天先进不等于永远先进。因此，只有考评公开、公平、公正操作，考评结果才能让党员信服、群众拥护，才能真正实现考评奖优罚劣和正向引导作用。
三是要加强顶层设计。做好工作的关键就在于是否具有可操作性。“三个加强”真正得到落实的关键在于工作方法设计是从上而下，针对每一层级的工作都明确了落实措施、完成时限和完成效果，让每一项措施都有办法量化和衡量，有效避免人为的阻碍和影响工作实施的问题，最终形成党委书记全面抓，政工部门具体抓，基层党支部直接抓，一级抓一级，层层抓落实的良好工作格局，并做到了组织、领导、督促、检查和指导“五到位”，切实保证了工作程序严谨、操作规范。
习近平总书记在中央组织工作会议上指出：“实现党的十八大确定的各项目标任务，进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，关键在党，关键在人。关键在人，就要建设一支宏大的高素质党员干部队伍。”近年来，针对各单位普遍存在的党务工作重视程度不够，抓党员先进性缺少抓手，党员理想信念滑坡等普遍问题我单位开展积极探索，总结出了一套行之有效的党员队伍教育、培养、激励工作方法，即“三个强化”，强化政治理论学习，提升党员素质水平、强化理想信念，促党性修养提升、强化实践基础，促先锋模范作用发挥。在“三个强化”实施过程中取得了较好的成效，有效推动了各项中心工作。
“三个加强”其实质是以全体党员为工作对象，以党内日常工作和活动为主要载体，以持续打造“四讲四有”合格党员队伍为主要工作内容，以发挥先锋模范作用，切实推动公司筹备处发展壮大为最终目标的“五位一体”的工作方法，它的特点在于在原有党员培养教育管理方式只是单一开展理论性的教育上进行创新，为党建工作更加紧密与实际中心工作结合提供了实践基础，并在实践基础重点突出先锋模范作用的发挥，强化群众对党员认可度，最终形成“党员发挥先进模范作用-团结带领群众-共同推动单位发展”的良好氛围，从而全面实现党员队伍建设和单位中心工作“两手抓、两不误、两促进”。
二、有效做法
（一）强化政治理论学习，提升党员素质水平
通过部门组织政治理论学习、支部开展“三会一课”以及中心组扩大学习三个抓手，专家讲座、领题学习、学习研讨等学习形式，全面强化党员政治理论学习，学习内容主要围绕“四必学”开展，即“党章、党规必学；马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论等党内理论经典必学；中央重要会议精神必学；上级重要会议精神必学。通过“四必学”的开展，初步实现了用党的理论武装党员的目的。
（二）强化理想信念，促党性修养提升
——创新性开展民主评议党员，将民主评议党员单一的党员互评改为“三评”，即党员互评、群众评议和党支部评议。考核评价采取百分制进行，党员互评、群众评议和党支部评议权重各占三分之一。党员互评：支部党员首先在支部大会上宣读个人自评，然后由支部党员提出其存在的问题，最后再围绕主动学习、争创佳绩、服务群众、遵纪守法、弘扬正气五个方面进行相互评议。群众评议：对所有党员发挥先锋模范作用和服务群众方面情况进行评议。党支部评议：是指党支部组织召开支委会，对各党员参加支部日常活动和表现情况做出评议。当年度评议总分低于70分的党员将被评定为不合格党员，支部将提请党委对其亮“黄牌”警告，在“黄牌”警告期间党员不得参与党内评先，并由支部书记进行诫勉谈话，指出其存在主要问题和制定整改措施，定期监督整改；低于80分的党员，党支部要指定专人与其谈话，帮助党员分析存在的问题，指导其整改；对于评分排在10%，支部将在支部大会上对其通报表扬，并推荐其参加党委优秀共产党员评选。
——开展戴党徽、亮身份活动，通过佩戴党徽的形式，提高党员身份意识和对党员身份的荣誉感、责任感，同时，切实将党员言行举止置于群众的监督下，推动党员当先锋、做表率的自觉性和主动性。
——开展特色党日活动，持续开展特色党日活动，通过现场访谈和讲座等形式，让党员重温那段光辉历程，进一步筑牢党员理想信念，切实为党员补足精神之“钙”。
（三）强化实践基础，促先锋模范作用发挥
结合单位实际，创新开展“六步管理法”岗区创岗建区活动。第一步，支部和党员开展“岗区”申报，并结合自身实际情况制定创建方案；第二步，党支部召开支委会，对支部申报责任区和党员申报示范岗的项目、内容、质量及完成时间进行严格审核，并对支部创建责任区工作进行分工；第三步，召开支部党员大会，讨论岗区创建方案，重点根据岗位实际和自身特点，进行责任区创建分工；第四步，在支部党员大会上宣读创岗方案，并由支部书记与党员签订责任区创建分工责任状；第五步，公开承诺，通过单位网站、公示栏等方式对创岗建区方案进行公示，接受党组织、党员和群众的监督；第六步，对党员执行方案和开展创建情况进行跟踪管理。党支部每季度末对党员创岗和落实责任区工作进行逐人逐项的检查，及时发现并整改存在的问题，并督促党员努力完成承诺项目。
三、主要成效
“三个强化”工作方法自实施以来，经历了试点、推广、深化三个阶段，党员从起初的参与积极性不高转变为全身心投身各项活动，党员先锋模范作用得到有效增强。
——让党员先锋模范作用转化为推动单位发展新的动力。通过“三个强化”各项措施的逐步落实，广大党员紧紧围绕企业中心工作，大力开展“创岗建区”、岗位创新创效、党员电量竞赛、党员突击等活动，实现了支部和党员的全覆盖，有效提高安全生产水平，创造经济效益达数百万元，有力促进了单位各项生产经营各项任务的完成。
——让党员成为一面旗帜。通过“三个强化”各项工作的实施，有效激发和调动了广大党员服务群众的热情和主动性，党员主动帮助群众解决问题，得到广大职工群众高度评价，有效提升党员队伍的号召力。此外，各党支部还结合自身工作情况自发成立了多个党员突击队，在大修、抢修和其他急难险重任务时冲在前面。经过一系列工作，党员在困难面前能站出来，危险时刻能豁出来，利益面前能让出来的良好形象得到了广大群众的高度认可。
——让党员看一看自己的形象究竟好不好。通过三个强化”各项工作的开展，有力的加强了党组织和群众的监督作用，通过“民主评议党员”和组织生活会把党员存在问题摆在了桌面上，有效防止了“干的好，不如人缘好” ，“只看业绩，不看党性”等問题，不仅使不合格党员认清了自身存在的问题、受到了教育，也使优秀党员得到了认可和激励，从而有效调动了党员自觉践行“四讲四有”要求的积极性，有效解决了党员好坏“评不准，评不服”的问题，全面提升党员队伍综合素质和党性，为充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用奠定了坚实的基础。
四、启示
一是要打破固有思维模式，善于创新性的开展工作。原来固有的党员培养教育管理方式只是单一开展理论性的教育，没有特别好的将党员教育与中心工作结合，缺乏理论的实践基础，造成党员主动参与性差。而“三个加强”，则正是通过“五位一体”的管理模式，使党员教育管理在传统教育管理方式的基础上，围绕企业生产经营中心任务，引导党员在生产、安全、创效、节约、服务等方面发挥党员的先锋模范作用，在本职岗位上党员的先进性，从而带动普通职工共同努力。
二是要加强党员考评成果的实际应用，鼓励和引导党员创新争优。“三个加强”就其本质来说，是引导党员发挥先锋模范作用的抓手，其最终目的还是要建立起一个“党员发挥作用—团结带领群众—共同推动单位发展”这样一个核心机制的建立。因此，就必须加强党员发挥先锋模范作用的考核评价力度，要将考评结果与党员个人评先选优和选拔任用相挂钩，正向引导和激励党员，不能只“考”不“用”，也不能只“用”不“考”，并且要努力让考核评价动态化、经常化，不能变成一评永逸的，更不是一成不变的，一个党员今天先进，不等于明天也先进；明天先进不等于永远先进。因此，只有考评公开、公平、公正操作，考评结果才能让党员信服、群众拥护，才能真正实现考评奖优罚劣和正向引导作用。
三是要加强顶层设计。做好工作的关键就在于是否具有可操作性。“三个加强”真正得到落实的关键在于工作方法设计是从上而下，针对每一层级的工作都明确了落实措施、完成时限和完成效果，让每一项措施都有办法量化和衡量，有效避免人为的阻碍和影响工作实施的问题，最终形成党委书记全面抓，政工部门具体抓，基层党支部直接抓，一级抓一级，层层抓落实的良好工作格局，并做到了组织、领导、督促、检查和指导“五到位”，切实保证了工作程序严谨、操作规范。