【摘 要】
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微课,作为一种新型数字化资源,正以迅猛的速度冲击着我国英语教育领域。因此,本文基于CNKI全文数据库文献样本,从研究对象、研究内容、文章作者和发表年份等几个方面进行了深
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微课,作为一种新型数字化资源,正以迅猛的速度冲击着我国英语教育领域。因此,本文基于CNKI全文数据库文献样本,从研究对象、研究内容、文章作者和发表年份等几个方面进行了深入分析,数据表明英语微课教学研究正处于主体增长集中态势,研究内容主要针对教学应用,但研究问题和方法单一、研究水平较低,因此,本研究对未来微课教学发展提出建议并给予展望。
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