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学生能够在倾听活动中掌握倾听技巧,准确把握信息并予以表达。理解“精神赡养”的深刻内涵,树立关爱老人、关爱父母的精神理念。
《白发的期盼(节选)》教学设计
【摘 要】
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学生能够在倾听活动中掌握倾听技巧,准确把握信息并予以表达。理解“精神赡养”的深刻内涵,树立关爱老人、关爱父母的精神理念。
【机 构】
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山西晋城市阳城县第一中学校
【出 处】
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信息周刊
【发表日期】
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2019年18期
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