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西方翻译理论对翻译能力进行了比较深入的探讨,并将其研究成果运用到翻译教学研究中。借鉴国内外学者对翻译能力特征的分析成果,运用建构主义学习理论,结合翻译教学过程,采用＂任务布置—课外翻译—课堂点评＂的翻译教学模式以提高学生的各项翻译能力。
以翻译能力为导向的翻译教学模式初探
【摘 要】
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西方翻译理论对翻译能力进行了比较深入的探讨,并将其研究成果运用到翻译教学研究中。借鉴国内外学者对翻译能力特征的分析成果,运用建构主义学习理论,结合翻译教学过程,采用
【机 构】
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湖南师范大学外国语言文学博士后流动站,湖南第一师范学院外语系
【出 处】
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湖南第一师范学院学报
【发表日期】
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2014年2期
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