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数与形是数学教学研究对象的两个侧面,把数量关系和空间形式结合起来去分析问题、解决问题,就是数形结合思想.
在小学数学教学中的数学方法略谈
【摘 要】
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数与形是数学教学研究对象的两个侧面,把数量关系和空间形式结合起来去分析问题、解决问题,就是数形结合思想.
【机 构】
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吉林省长春市农安县杨树林乡中心校,吉林 长春,130205
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2015年50期
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