【摘 要】
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小学的学生这个时候正是机灵好动的时候,普通枯燥的语文课堂已经不能把他们的注意力完全地放在学习任务上了,这就需要我们的语文老师和教育家对现有的教学方法和方式进行改进
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小学的学生这个时候正是机灵好动的时候,普通枯燥的语文课堂已经不能把他们的注意力完全地放在学习任务上了,这就需要我们的语文老师和教育家对现有的教学方法和方式进行改进和创新,使学生注意力重新被老师吸引到课堂上来.对于这,;在分析现今小学语文课堂上情境教学现状的同时,论述创设趣味课堂的内涵要求和趣味课堂的教学方法在小学语文教学中的应用,期望很大程度上提高语文课堂学习的活力和效率,让语文课堂上学习的气氛更加有趣,给现在语文课堂上老师进行教学实践提供经验.
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