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“三位一体”作文教学法是笔者在长期的小学教学过程中,观察研究学生写作中的常见问题,并对这些问题进行归纳和总结,找到深层次的根源,针对学生作文障碍的根源,针对学生字词句应用能力、阅读理解能力、作文写作技巧等三个方面,进行有效的专项训练,整体性提高小学生作文写作水平的教学方法.
小学作文“三位一体”教学法
【摘 要】
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“三位一体”作文教学法是笔者在长期的小学教学过程中,观察研究学生写作中的常见问题,并对这些问题进行归纳和总结,找到深层次的根源,针对学生作文障碍的根源,针对学生字词
【机 构】
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甘肃省白银市会宁县白草塬镇教管中心窟坨小学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2017年25期
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