“糊涂”的老师 “聪明”的学生

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这么一种现象:老师很“聪明”,什么数学问题都能快速解决.于是,学生“糊涂”了:我怎么就想不到呢?殊不知老师的“聪明”有些足因为课前的“精心准备”,从而“请君入瓮”;有些是老师本身的知识储备……费赖登塔尔认为:“数学知识不是教出来的,
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