激励理论视阈下高职旅游专业教学团队建设——以浙江省为例

来源 :四川职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jianming_zhang
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激励是提高教学团队质量的有效手段之一。调查研究发现,旅游专业教学团队呈现年轻化、高学历、求知欲较强的特点,对数据进行SPSS分析得到,物质保障因子、人际关系因子、自我发展因子和管理环境因子等影响着教学团队的积极性。 Motivation is one of the effective ways to improve the quality of teaching team. The investigation and research found that the tourism teaching team is young, highly educated and has strong curiosity. SPSS analysis of the data shows that material support factor, interpersonal relationship factor, self-development factor and management environment factor affect the teaching team Positivity.
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