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体育课程作为一门以身体活动为主，且兼顾“人体与健康”自然学科知识的课程，具有促进身心健康、陶冶情操、完善人格、调节感情的特点。
我国学校体育课程及其内容设计构成
【摘 要】
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体育课程作为一门以身体活动为主，且兼顾“人体与健康”自然学科知识的课程，具有促进身心健康、陶冶情操、完善人格、调节感情的特点。
【机 构】
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深圳大学
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2006年3期
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