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课堂小结是一节课的画龙点睛之笔,可帮助学生形成比较完整、系统的知识结构;数学课堂小结还应突出学科特点,注重数学思想方法的提炼及解题规律的总结提升.
初中数学课堂小结的现状分析及优化建议
【摘 要】
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课堂小结是一节课的画龙点睛之笔,可帮助学生形成比较完整、系统的知识结构;数学课堂小结还应突出学科特点,注重数学思想方法的提炼及解题规律的总结提升.
【机 构】
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湖南省常德市鼎城区长茅岭中学 湖南常德 415132
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年14期
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