浅论当代中职学生的心理素质教育

来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Phoenix164
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当前。我国社会随着对职业教育的越来越为重视,所以全面培养应用型的高素质人才已经成为现代职业教育的必然要求。我们所指的素质它不仅只是包括在生理素质方面,更主要的是包括了:心理素质以及科学文化素质等。经过长期的研究证明,整个素质的基础就是心理素质,它具有重要的作用和地位。所以,提高中职学生在心理素质方面的能力则是非常重要的一项教育。本文主要针对中职学校学生在心理素质方面所显现出来的问题进行探索分析,并进一步探究对其心理教育的模式,从而提出相关的教育方法来提高学生的心理素质。
其他文献
数学课是基础教学的基本学科,也是广泛受到学生关注的,但却存在学习障碍,小学更是如此,本文就是从何数学学科特点出发,根据小学生的认知特点,心理活动,时代特色,教师合理引导,创设情境
高职教育的培养目标决定了高职教师不但要具备系统的专业理论知识,更重要的是要有较强的实践操作技能。因此,高职教师在工作中要通过多种途径不断培养、提高自己的实践操作能
从美国大学生事务管理历史发展、结构模式、主要职责、目的以及专业化发展等方面,介绍和分析美国学生事务管理工作的法制化和规范化、系统化和专业化、人性化和自主化等特点,
微博的普及,给高校学生工作带来了不小的挑战,但同时也为我们提供了机遇。微博已逐渐成为高校学生交流沟通的重要工具。如何发挥微博平台的优势,改进高校学生工作方法,提高教学与